BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 8 HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 NĂM 2022
Đáp án với lời giải cụ thể Đề tiên phong hàng đầu - Đề kiểm soát học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 2 - Đề bình chọn học kì 1
Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 2 - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 3 - Đề kiểm soát học kì 1
Đáp án cùng lời giải cụ thể Đề số 3 - Đề khám nghiệm học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 4 - Đề bình chọn học kì 1
Đáp án với lời giải chi tiết Đề số 4 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 5 - Đề kiểm tra học kì 1
Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 5 - Đề bình chọn học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 6 - Đề soát sổ học kì 1
Đáp án cùng lời giải cụ thể Đề số 6 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 7 - Đề chất vấn học kì 1
Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 7 - Đề kiểm soát học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 8 - Đề chất vấn học kì 1
Đáp án cùng lời giải chi tiết Đề số 8 - Đề khám nghiệm học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 9 - Đề kiểm tra học kì 1
Đáp án và lời giải chi tiết Đề số chín - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 10 - Đề đánh giá học kì 1
Đáp án và lời giải cụ thể Đề số 10 - Đề bình chọn học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 11 - Đề kiểm soát học kì 1
Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 11 - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 12 - Đề kiểm tra học kì 1
Đáp án cùng lời giải chi tiết Đề số 12 - Đề kiểm soát học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 13 - Đề khám nghiệm học kì 1
Đáp án với lời giải chi tiết Đề số 13 - Đề soát sổ học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đề số 14 - Đề kiểm tra học kì 1
Đáp án cùng lời giải chi tiết Đề số 14 - Đề khám nghiệm học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem lời giải
Đề số 15 - Đề kiểm tra học kì 1
Đáp án cùng lời giải cụ thể Đề số 15 - Đề chất vấn học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem lời giải
Đề số 16 - Đề bình chọn học kì 1
Đáp án với lời giải chi tiết Đề số 16 - Đề chất vấn học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 17 - Đề soát sổ học kì 1
Đáp án và lời giải cụ thể Đề số 17 - Đề khám nghiệm học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải thuật
Đề số 18 - Đề bình chọn học kì 1
Đáp án cùng lời giải chi tiết Đề số 18 - Đề bình chọn học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) - Ngữ văn 8
Xem giải mã
Đăng ký kết để nhận lời giải hay và tài liệu miễn phí
Cho phép loigiaihay.com giữ hộ các thông tin đến chúng ta để nhận được các giải mã hay cũng như tài liệu miễn phí.
Bạn đang xem: Đề kiểm tra tiếng việt lớp 8 học kì 1
Đề cương Ôn thi học kì 1 môn Văn lớp 8 là nội dung bài viết do lis.edu.vn sưu tầm, tổng hợp và khối hệ thống kiến thức lại để gửi tới những em học tập sinh. Những em sẽ cùng lis.edu.vn tổng ôn lại tất cả kiến thức về phần văn bản, phần tiếng việt, phần tập làm cho văn và luyện tập qua một trong những đề thi thân học kì 1 môn văn lớp 8 dưới đây nhé!I. Phần văn phiên bản ôn thi học kỳ 1 môn văn lớp 8
1. Truyện và kí việt nam 1930 – 1945.
| TT | Thời gian | Tác giả – tác phẩm | Thể loại | Những nét bao gồm về | |
| Nội dung | Nghệ thuật | ||||
| 1 | 1938 | Nguyên Hồng Trong lòng mẹ (Trích đa số ngày thơ ấu) | Hồi kí | Nỗi đắng cay tủi nhục cùng lòng dịu dàng của bé xíu Hồng cùng với mẹ | – Lời văn chân thực và cảm động. – kết hợp tự sự đan xen với miêu tả, biểu cảm… |
| 2 | 1939 | Ngô vớ Tố Tức nước vỡ bờ (Trích Tắt đèn) | Tiểu thuyết | – vén trần bộ mặt xấu xa, tàn ác, bất nhân của XH phong kiến. – Vẻ đẹp tâm hồn của không ít người thiếu phụ nông dân: nhiều tình thương yêu lại vừa gồm sức sống tiềm tàng. | Cách kể phối kết hợp cùng với miêu tả rất sinh động: Nhân đồ gia dụng tự biểu lộ tính biện pháp qua những hành động, ngôn ngữ |
| 3 | 1941 | Thanh Tịnh Tôi đi học | Truyện ngắn | Những kỉ niệm về ngày mang lại trường đầu tiên của tác giả. | – nghệ thuật và thẩm mỹ tự sự xen kẹt cùng diễn tả và biểu cảm. – các hình ảnh so sánh độc đáo, mớ lạ và độc đáo và gợi cảm. |
| 4 | 1943 | Nam Cao Lão Hạc | Truyện ngắn | Số phận nhức thương của các người nông dân cư trong XH cũ với phẩm chất cao thâm tiềm tàng trong họ. | – phương pháp kể chuyện chân thật và cảm động – diễn tả tâm lý đặc sắc. |
2. Thơ việt nam 1900 -1945
| TT | Thời gian | Tác giả- tác phẩm | Thể loại | Những nét bao gồm về | |
| Nội dung | Nghệ thuật | ||||
| 1 | Đầu cụ kỉ XX | Phan Châu Trinh Đập đá sinh hoạt Côn Lôn | Thất ngôn bát cú | Khắc hoạ về mẫu người anh hùng cứu nước đẹp lẫm liệt, ngang tàng: Dù chạm mặt bước nguy khốn nhưng vẫn ko sờn lòng đổi chí | – bút pháp lãng mạn – Giọng điệu hào hùng |
| 2 | Vũ Đình Liên Ông đồ | Thơ năm chữ | Bài thơ bộc lộ lên tình cảnh đáng tiếc của ông thầy đồ, qua đó choàng lên niềm yêu kính chân thành trước một lớp người đang bị lãng quên và nỗi nuối tiếc cảnh của người xưa. | Thơ ngũ ngôn bình dị, lời thơ xúc tích, cô đọng và gợi cảm |
3. Văn phiên bản nhật dụng
| TT | Thời gian | Tác giả- tác phẩm | Phương thức mô tả chính | Những nét chính về | |
| Nội dung | Nghệ thuật | ||||
| 1 | 2000 | Thông tin về ngày trái đất năm 2000 | Nghị luận | – trình bày những hiểm họa của việc sử dụng vỏ hộp ni lông và ích lợi của bài toán cắt bớt chất thải ni lông, từ kia gợi mọi người về ý thức bảo đảm an toàn trái đất. – kêu gọi mọi người: không sử dụng bao bì ni lông một ngày” | – bố cục tổng quan chặt chẽ – Kết hợp hiệu quả cùng với cách tiến hành thuyết minh |
| 2 | 1992 | Bùi xung khắc Viện Ôn dịch dung dịch lá | Nghị luận | Trình bày nhấn thức về những tác hại của nạn nghiện thuốc lá còn nguy hại hơn cả ôn dịch: Gặm nhấm sức mạnh con tín đồ và gây các tác hại so với gia đình cùng xã hội. – lôi kéo mọi bạn ngăn dự phòng và cản lại ôn dịch thuốc lá | – Kết hợp công dụng cả hai cách thức là nghị luận cùng thuyết minh |
| 3 | 1995 | Thái An Bài toán dân số | Nghị luận | Đất đai không sinh thêm được, con fan lại càng tăng thêm gấp bội. Sự gia tăng dân số như một bài toán cấp số nhân đáng lo ngại. Còn nếu không hạn chế được sự ngày càng tăng dân số thì con người sẽ tự làm cho hại bao gồm mình. | Cách viết nghị luận vơi nhàng, kết hợp kết quả giữa nghị luận với kể chuyện |
4. Văn bản nước ngoài:
| TT | Thời gian | Tác giả- tác phẩm | Thể loại | Những nét thiết yếu về | |
| Nội dung | Nghệ thuật | ||||
| 1 | Cuối nuốm kỉ 19 | An-đéc-xen Cô bé bỏng bán diêm | Truyện ngắn | Tác phẩm truyền cho tất cả những người đọc về lòng mến yêu sâu sắc so với số phận bất hạnh, đáng tiếc của em bé bán diêm. | Lối nhắc chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện nay thực cuộc sống và mộng tưởng. |
| 2 | Cuối nỗ lực kỉ 19 | Ô-hen-ri Chiếc lá cuối cùng | Truyện ngắn | Câu chuyện làm cho tất cả những người đọc thấu hiểu, rung cảm trước tình thương thương cao siêu của phần nhiều con fan đáng thương, bất hạnh. | – tình tiết hấp dẫn, – Kết cấu hòn đảo ngược tình huống hai lần. |
Câu hỏi ôn tập về phần văn phiên bản ôn thi học tập kỳ 1 môn văn lớp 8
II. Phần tiếng việt ôn thi học tập kỳ 1 môn văn lớp 8
1. Từ tượng hình, từ tượng thanh
| Từ tượng hình | Là phần đông từ gợi tả dáng vẻ vẻ, hình ảnh, trạng thái của sự việc vật. | Ví dụ: lẻo khoẻo, lò dò, rũ rượi,… |
| Từ tượng thanh | Là trường đoản cú mô rộp lại âm nhạc của tự nhiên hoặc của con người. Xem thêm: Review Nhật Ký Cậu Bé Nhút Nhát, Mua Nhật Ký Chú Bé Nhút Nhát | Ví dụ: hu hu, ha hả, soàn soạt,… |
→ Tham khảo chi tiết tại bài viết: Từ tượng hình, từ tượng thanh
2. Từ bỏ ngữ địa phương, biệt ngữ buôn bản hội
| Từ ngữ địa phương | Là từ bỏ ngữ chỉ sử dụng ở 1 (hoặc một số) địa phương tuyệt nhất định. | Ví dụ: chi, mi, mô, ni,… |
| Biệt ngữ buôn bản hội | Chỉ được sử dụng trong một tầng lớp thôn hội độc nhất vô nhị định. | Ví dụ: Cá nó để ở dằm thượng áo tía đờ suy, khó khăn mõi lắm. (cá → ví tiền, dằm thượng → túi áo trên, mõi → rước cắp) |
→ Tham khảo chi tiết tại bài viết: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xóm hội
3. Trợ từ, thán từ, tình thái từ
| Trợ từ | Những tự ngữ chuyên đi kèm theo cùng một tự ngữ trong câu nhằm mục đích nhấn táo tợn hoặc biểu hiện thái độ review về sự đồ hoặc sự việc được nói đến ở trường đoản cú ngữ đó. | Ví dụ: những, chính, có, ngay,… |
| Thán từ | – đông đảo từ được dùng để bộc lộ cảm xúc, cảm xúc của tín đồ nói hoặc thực hiện để điện thoại tư vấn đáp. – hay đứng trên đầu câu, gồm khi lại được tách bóc ra thành 1 câu đặc biệt. | Gồm hai nhiều loại chính: + thể hiện tình cảm, cảm xúc: a, than ôi, ái, ơ, ôi, trời ơi,… + hotline đáp: này, vâng, dạ, ơi, ừ,… |
| Tình thái từ | Là phần nhiều từ được chế tạo câu nhằm cấu tạo nên câu ước khiến, câu nghi vấn, câu cảm thán cùng để thể hiện những sắc đẹp thái cảm tình của bạn nói. | + Tình thái tự nghi vấn: hả, hử, à, ư, chứ, chăng,… + Tình thái từ cầu khiến: nào, đi, với,… + Tình thái tự cảm thán: sao,thay,… + Tình thái từ biểu hiện sắc thái tình cảm: cơ, ạ, nhé, mà,… |
→ Tham khảo chi tiết tại bài viết: Trợ từ, Thán từ và Tình thái từ
4. Nói quá, nói sút nói tránh
| Nói quá | Là biện pháp tu từ phóng đại gồm mức độ, đồ sộ về đặc điểm của sự vật, hiện tượng được mô tả nhằm thừa nhận mạnh, gây tuyệt hảo và tăng mức độ biểu cảm. |
| Nói giảm nói tránh | Là một biện pháp tu từ áp dụng cách diễn tả tế nhị, uyển gửi để kị gây xúc cảm quá nặng nề, đau buồn, kinh sợ; né sự thô tục, thiếu định kỳ sự. |
→ Tham khảo cụ thể tại bài viết: Nói quá cùng Nói bớt nói tránh
5. Câu ghép
– Là đông đảo câu bởi hai hoặc nhiều nhiều Chủ ngữ cùng Vị ngữ không bao cất nhau chế tác thành. Mỗi các Chủ ngữ – Vị ngữ này được gọi là 1 trong vế câu.
– Cách nối những vế câu:
Dùng đầy đủ từ ngữ có chức năng nối:Nối bằng 1 dục tình từ. Nối bằng 1 cặp dục tình từ.Nối bởi một cặp đại từ, phó từ bỏ hay chỉ với thường song song cùng cùng nhau (cặp từ bỏ hô ứng).Không sử dụng từ nối (Dùng vệt câu: dấu chấm phẩy, lốt phẩy, vết hai chấm).→ Tham khảo chi tiết tại bài viết: Câu ghép
6. Dấu câu
a) vết ngoặc đơn
Mục đích: dùng để đánh dấu phần ghi chú (thuyết minh, giải thích, bổ sung thêm).
b) dấu hai chấm
Mục đích:
Đánh vết (báo trước) phần thuyết minh, lý giải cho một phần trước đó.Đánh vết (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng cùng rất dấu ngoặc kép) hoặc lời đối thoại (dùng cùng với dấu gạch ốp ngang).c) dấu ngoặc kép
Mục đích:
Đánh vết từ ngữ hoặc câu hoặc đoạn dẫn trực tiếp.Đánh dấu những từ ngữ được gọi theo nghĩa quan trọng hoặc có ngụ ý mỉa mai.Đánh dấu tên tờ báo, tác phẩm, tập san,… được dẫn.→ Tham khảo cụ thể tại bài viết: Ôn luyện về vệt câu
III. Phần tập có tác dụng văn ôn thi học tập kỳ 1 môn văn lớp 8
1. Yêu thương cầu
Tìm gọi kĩ về đối tượng cần thuyết minh.Xác xác định rõ được phạm vi tri thức về đối tượng người sử dụng cần thuyết minh.Sử dụng cách thức thuyết minh phù hợp.Ngôn từ cần phải chính xác, dễ hiểu.2. Phương pháp thuyết minh
Nêu định nghĩa, giải thích.Liệt kê.Nêu ví dụ.Dùng số liệu.So sánh.3. Bố cục bài văn thuyết minh
– Mở bài: giới thiệu về đối tượng cần thuyết minh.
– Thân bài: trình diễn về cấu tạo, mọi đặc điểm, lợi ích,… của đối tượng.
– Kết bài: phân bua thái độ của phiên bản thân đối với đối tượng.
4. Một số đề những bài xích văn thuyết minh lớp 8 học tập kì 1
Tìm hiểu bốn liệu cho hầu hết đề sau:
– Đề 1: Thuyết minh về một lao lý học tập (thước kẻ, cây bút bi, bút chì, compa, cuốn sách giáo khoa,…)
– Đề 2: Thuyết minh về một đồ vật, thiết bị dụng trong gia đình (mũ bảo hiểm, phích nước, kính treo mắt…)
– Đề 3: Thuyết minh về một loại cây/ loài hoa/ quả,…
→ Tham khảo cụ thể Đề cương ôn thi học tập kì 1 môn văn lớp 8 tức thì tại trên đây (↓):
IV. Tham khảo một trong những đề văn cuối kì 1 lớp 8
(Đề 1 – Đề thi học kì 1 lớp 8 môn ngữ văn)
Câu 1 (3.0 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời những câu hỏi bên dưới:
Câu hỏi:
– hết –
(Đề 2 – Đề thi học kì 1 lớp 8 môn ngữ văn)
– không còn –
(Đề 3 – Đề thi học kì 1 lớp 8 môn ngữ văn)
– hết –
→ Tham khảo 5 đề thi học kì 1 lớp 8 môn ngữ văn ngay lập tức tại phía trên (↓):
Tham khảo thêm đề cương cứng ôn tập những môn khác
Đề cương cứng Ôn thi học kì 1 môn Văn lớp 8 trên đây là bài viết hệ thống lại toàn thể kiến thức mà các em học viên đã được học trong lịch trình môn Ngữ văn học kì I lớp 8. Hãy xem thêm thật kĩ và luyện tập nhiều đề để chuẩn bị tốt độc nhất vô nhị cho bài xích thi cuối học kì I tới đây nhé!
